FRASES

Juan Alberto Serrizuela

"Creo que aún hay esperanza... Que si hacemos y vivimos de acuerdo con nuestro corazón... Si damos lo mejor de nosotros, cada instante de nuestra VIDA... Este mundo en que vivimos puede cambiar..."

MATILDA - Película sugerida!!!!

miércoles, 9 de diciembre de 2009

LEELOS YA!!!!!!


Esta es mi voz

Me preguntaste sobre la felicidad:
es una sospecha,
un viento bautismal
en la piel.
La mirada por encima del muro,
el amor en los cuerpos encendidos,
la infancia luminosa de mi hijo.
Algunas primaveras cautivas
sus ojos, esos amados ojos.
Estar en vilo, todavía.

Idas y vueltas.2005 de Sandra Comino, editorial edb. Es un cuento largo o una novela breve sobre el desarraigo de una familia en tres lugares del mundo Argentina, México e Italia provocado por las dictaduras y la exclusión laboral. Los chicos padecen estos exilios y anhelan los encuentros con sus primos. El sabor de las despedidas tiñe toda la historia, una historia de amor familiar.

El mar y la serpiente. 2005, de Paula Bombara, Norma. Los tres capítulos que estructuran la novela, describen el trayecto comprendido entre la niñez y la adolescencia de esta hija de militantes que deambula como extranjera por su propio pasado, presente y futuro. Una novela atravesada por el dolor.

Quiero ver una vaca, 2005. Enrique Fierro. Pequeño editor. Un poema ilustrado por la compañía El Pingüinazo de Rosario con objetos especialmente diseñados, como dice la contratapa. Es un libro objeto muy bello especial para los más pequeños por su componente acumulativo. Fotografías de Setton.

¿Qué crees tú que puedes hacer en mi circo?2006. Georgina Rôo, Pequeño Editor. Un cuento interesante por su conflicto central que tiene un desenlace inesperado. El texto no es breve y está destinado a lector en marcha... pero tiene un atractivo visual ineludible.El ilustrador es Maximiliano Luchini. .

Piedra, papel o tijera.2009, de Inés Garland. Alfaguara. Es un libro de iniciación, esa transición entre la niñez y la adolescencia en carne viva. La autora de la que no conozco otras publicaciones, narra muy bien lo que reza la contratapa: Una historia de amores imposibles y sueños que se pierden en las turbias aguas del río. Todo atravesado por un paisaje como el del Tigre, la dictadura militar, los silencios que con los años tienen voces y rostros. Una apuesta generosa a celebrar la vida a pesar de sus miserias.

El año de la vaca.2003, de Márgara Averbach, editado por Norma. La vida de adolescentes en una escuela en la que ingresa, la nueva Juana: a quien apodan la vaca, que mueve piezas entre sus compañeros, cada quien con sus conflictos y como dice la autora en la contratapa de una chica que recupera la magia de tocar a los otros con palabras. Es un juego de encuentros, desencuentros y soledades que se buscan en un vértigo narrativo que no es habitual.

El libro de los prodigios.2003 de Ema Wolf, editado por Norma, la autora con una escritura impecable cuenta al estilo de los cuentos ejemplares medievales, una serie de hechos sobrenaturales, combinando diferentes niveles lingüísticos desde lo solemne y formal, se intercalan expresiones coloquiales como:" ídola”, top top” entre muchos otros.
Wolf incluye datos históricos y científicos que pueden ser tan reales como fantasiosos. El libro es una reunión de textos breves y variados en los que sobresale el doble sentido, la burla y la ironía, junto a cierto marco científico. Es una oferta lectora original, “prodigiosa”, que amerita recomendar sin lugar a dudas.

La construcción del camino lector.2008 de Laura Devetach, Comunicarte. Se reúnen en este libro conferencias, talleres, ponencias y trabajos realizados desde 1980 hasta el año 2006. La autora nos dice en Para empezar…son trabajos revisados y profundizados sobre el mismo hilo conductor (…) la convicción de que podemos instalar una mirada crítica sobre la cultura y su sistema de relaciones .Y desde allí, seguir hasta donde se pueda a sabiendas de que trabajamos en el terreno de las incertidumbres.
Recomiendo su lectura a todos los intermediarios docentes y no docentes.

martes, 17 de noviembre de 2009

LA BIBLIOTECA COMO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN, INFORMACIÓN, IDENTIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN

La finalidad de una organización y señalización surgen de la necesidad que los
usuarios y el propio personal presenta al entrar a biblioteca, hacer uso de instalaciones y servicios, y utilizar en forma autónoma los fondos documentales.
Planificar y diseñar un sistema de señales debe permitir en forma rápida e independiente, la búsqueda, localización y utilización de materiales.
Organizar, señalizar, comunicar visualmente: proporciona mejor accesibilidad a los servicios y mayor seguridad en desplazamiento y acciones, facilitando la comunicación.
..."algunos instrumentos orientan al usuario desde el momento en que ingresa a la biblioteca y lo ayudan a conseguir y utilizar la información; los hemos denominado

Está destinado a la Biblioteca del Instituto Superior de Formación Docente 153, perteneciente a la Unidad Académica de la Escuela Normal Superior de Lobos.

Aumentar la calidad de la colección a través de su ordenamiento, mejorando su estructura y su funcionalidad.Establecer criterios definidos de organización.Brindar mejor disposición de los servicios de atención a los usuarios.

Se considera el espacio físico de la biblioteca propiamente dicho y los espacios de difusión: carteleras o lugares para comunicar de la institución. Entrada de la biblioteca, salones de clase.

- Obtener información sobre requerimientos y funcionamiento de las instalaciones:
- Áreas específicas, restricciones, circulación, etc.
- Diseñar y determinar las señales.
- Elaborar lista de señales definidas.
- Ordenar materiales en las estanterías.
- Instalar las señales.
- Realizar cambios y adecuaciones según surgan y se crean convenientes, teniendo presente la formación de usuario.

Organización de la organización de acuerdo a la CDU.
- Diseño y diagramación de los carteles.
- Difusión de la nueva organización de la biblioteca.

Se llevará a cabo en el lapso de 20 días.

Los recursos serán humanos, materiales, técnicos y financieros.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

La Palabra, de Pablo Neruda

Les presento mi blog.... Es fantástico entrar en este nuevo juego, para comentar, interactuar con todos los del grupo....



... Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y las que bajan... Me prosterno ante ellas... Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito... Amo tanto las palabras... Las inesperadas... Las que glotonamente se esperan, se escuchan, hasta que de pronto caen... Vocablos amados... Brillan como piedras de colores, saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, rocío... Persigo algunas palabras... Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema... Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas, vibrantes, ebúrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como aceitunas... Y entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las emperejilo, las liberto... Las dejo como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera bruñida, como carbón, como restos de naufragio, regalos de la ola... Todo está en la palabra... Una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperba y que le obedeció... Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue agregando de tanto rodar por el río, de tanto transmigrar de patria, de tantos ser raíces... Son antiquísimas y recientísimas... Viven en el féretro escondido y en la flor apenas comenzada.. Qué buen idioma el mío, qué buena lengua heredamos de los conquistadores torvos... Estos andaban a zancadas por las tremendas cordilleras, por las Américas encrespadas, buscando patatas, butifarras, frijolitos, tabaco negro, oro, maíz, huevos fritos, con aquel apetito voraz que nunca más se ha visto en el mundo... Todo se lo tragaban, con religiones, pirámides, tribus, idolatrías iguales a las que ellos traían en sus grandes bolsas... Por donde pasaban quedaba arrasada la tierra... Pero a los bárbaros se les caían de las botas, de las barbas, de los yelmos, de las herraduras, como piedrecitas, las palabras luminosas que se quedaron aquí resplandecientes... el idioma. Salimos perdiendo... Salimos ganando... Se llevaron el oro y nos dejaron el oro... Se lo llevaron todo y nos dejaron todo... Nos dejaron las palabras.